플러스프로젝트 배경
영남대학교 의과대학은 학생 진로지도를 위한 교육학 설계모형(구성요소 9개, 설계원리 9개, 상세지침 28개)을 연구로 완성해 두고 있었습니다. 다음 단계는 이 모형을 실제 시스템으로 만드는 것인데, 개발업체가 교육학 모형만 보고 화면과 기능을 만들 수는 없습니다. 모형만 넘기면 업체가 임의로 해석하고, 기능이 빠져도 「요구사항에 없었다」는 말에 대응할 근거가 없습니다. 그래서 이 계약의 범위는 구현이 아
프로젝트 성과
요구사항 정의서 101건 · 화면 12개
기능 68 / AI 15 / 비기능 18 건을 화면 12개와 일대일로 번호를 맞췄습니다. 개발업체가 범위를 빼기 어려운 상태가 됩니다.
미확정 항목이 빠져나가지 못하는 총칙 8개
기획 시점에 정할 수 없는 항목이 '추후 협의'로 범위에서 이탈하지 않도록 총칙 8개 조항을 문서 앞에 세웠습니다.
검토의견 58건 전건 반영
1차 32건, 5차 26건의 검토의견을 전건 접수해 처리 상태와 답변을 채워 회신하고, 수정 전후 대조 화면으로 확인했습니다.
핵심 기능
설계모형을 번역한 요구사항 101건
추상적인 설계원리를 화면 단위 요구사항(기능 68건 · AI 15건 · 비기능 18건)으로 풀고, 각 항목을 화면 12개와 일대일로 번호를 맞췄습니다.
진행 단계
설계모형 분석
2026.06
발주기관이 연구로 완성한 교육학 설계모형을 읽고, 화면 단위로 옮길 수 있는 요구사항 후보로 풀었습니다.
프로젝트 상세
발주기관의 교육 설계모형을 요구사항 정의서와 피그마 화면 기획으로 옮기고, 눌러서 실제로 동작하는 프로토타입까지 함께 넘겼습니다. 발주처가 개발업체를 선정하고 통제할 수 있는 상태로 만드는 것이 과업이었습니다. ☐ 진로설계 시스템 기획 핵심 기능 - 설계모형을 번역한 요구사항 101건: 추상적인 설계원리를 화면 단위 요구사항(기능 68건 · AI 15건 · 비기능 18건)으로 풀고, 각 항목을 화면 1
